Nuansa Metro - Klari | SMP Negeri 1 Klari Kabupaten Karawang menjadi salah satu sekolah di Kabupaten Karawang yang aktif mengimplementasikan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka. Program ini bertujuan menggali potensi siswa, memperkuat karakter, dan membentuk kepribadian mereka sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Kepala SMPN 1 Klari, N. Devi Deliani, S.Pd, menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan P5 di sekolah tersebut. Dalam acara Gebyar P5 dan Pentas Siswa yang berlangsung Kamis (7/11), Devi menegaskan pentingnya P5 dalam membentuk siswa yang bertanggung jawab, mandiri, dan memiliki empati tinggi terhadap sesama.
“Proyek ini membantu memperkuat karakter dan kepribadian siswa sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Harapannya, mereka tumbuh menjadi individu yang bermental sehat, religius, dan mampu menjadi teladan bagi orang lain,” ujar Devi dalam pidatonya.
Menurut Devi, P5 tidak hanya berfokus pada pengembangan akademik, tetapi juga mendorong siswa untuk mengasah kemampuan sosial, emosional, dan spiritual. Program ini dikembangkan berdasarkan tema-tema tertentu yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Proses Bertahap dan Dukungan Guru
Pelaksanaan P5 di SMPN 1 Klari melibatkan seluruh siswa kelas 7, 8, dan 9. Devi menjelaskan, proyek ini dilaksanakan secara bertahap agar siswa dapat memahami dan menjalankan setiap kegiatan dengan optimal.
“Peran guru sangat penting dalam implementasi P5. Guru menjadi fasilitator dan pembimbing dalam setiap tahapan proyek. Setelah proyek selesai, guru dan siswa bersama-sama mengevaluasi hasil pelaksanaan,” jelas Devi.
Dengan semangat kolaboratif ini, SMPN 1 Klari berharap dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter kuat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Acara Gebyar P5 dan Pentas Siswa SMPN 1 Klari pun menjadi bukti nyata keberhasilan program ini, menghadirkan beragam karya dan pertunjukan dari para siswa yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa.
• Daryadi/Red
0 Komentar